Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

Виховна робота у Збройні сили і її вплив на психіку воїна на бойовий діяльності

Реферат: Виховна робота у Збройні сили і її вплив на психіку воїна на бойовий діяльності

Виховна робота у Збройні сили і її вплив на психіку воїна на бойовий діяльності

Запровадження На виконання завдань за умов армії військовослужбовці маємо отримати під час служби й таке виховання, що має особливу, військову спрямованість. Ось ця специфічна, що з формуванням в особистого складу Збройних сил необхідних військових якостей, яких і визначає сутність військового виховання, його місце у загальну систему підготовки збройних захисників Батьківщини. Воинское виховання є цілеспрямовану діяльність командирів і штабів із формування у воїнів духовних якостей, що відбивають специфічний характер нашої армії, неї покладено та призначення. У поєднанні зі усіма напрямами виховання військове виховання розвиває і формує у воїна якості, необхідні йому за захистом Батьківщини. У процесі військового виховання формуються такі риси, необхідних воїнам завжди, але і під час завдань в бойових умовах. Це - стійкість, мужність, відвага. Зміст військового виховання у самому конкретному плані визначається військової присягою, у якій в концентрованому вигляді сформульовані вимоги до збройного захиснику Батьківщини, і військовими статутами, що регламентують повсякденному житті, функціонування армії й флоту під час війни. Про значення військових статутів свідчить те, що вони розглядаються і затверджуються у найвищому рівні. Основними компонентами змісту військового виховання є: виховання в військовослужбовців глибокого розуміння історичного призначення Збройних сил, особливостей будівництва, функціонування та свого місця у виконанні їхніх насущних завдань, особливо з підтримці постійної високої бойової готовності; формування в особового складу непохитної вірності військової присяги й статутам, неухильного прямування їх вимогам як і мирний час, і у умовах; розвиток постійного прагнення до опанування військовим справою, своєї військової професією, до що відрізняється освоєння військову техніку, зброї та боєприпасів способів їх застосування; вироблення у військовослужбовців високої дисциплінованості, беззаперечного покори, зміцнення військового товариства; формування морально-боевых якостей, що особливо необхідні військовослужбовцям в бою, - стійкості, мужності, відваги, здібності переносити найсуворіші випробування задля досягнення перемоги над ворогом; виховання особового складу на кшталт гордості за належність до Збройних сил Росії, своєї частини, прагнення розвивати і збагачувати їх бойові традиції. Робота з військовому вихованню особового складу Збройних сил має проводитися диференційовано, де головна роль має належати військової дисципліни. Єдиноначальність у війську і на флоті, його послідовне здійснення в багатогранної діяльності військових кадрів невідривні від процесу виховання військовиків у дусі високої дисциплінованості. Місце і значення цієї процесу у змісті військового виховання визначаються, передусім, тим, йдеться про прищеплювання військовику однієї з найважливіших якостей, якого немислимі особистість воїна, специфічна діяльність армії й флоту. У процесі морального виховання в воїнів формується поняття дисциплінованості як військового обов'язку. Правове виховання розвиває вони повага до законів, у яких грунтується правопорядок у війську і на флоті. Воинское виховання хіба що розкриває суть доданків військової дисципліни, націлює особовий склад на точне і навчити неухильно дотримуватися військової присяги і військових статутів, у єдності із навчанням забезпечує проведення життя їх конкретних вимог. Цей єдиний процес покликаний сприяти утвердженню та підтриманню статутного порядку. Особливого значення надається особистої примерности офіцерів у поєднані із їх умінням кваліфіковано виконувати завдання неухильного зміцнення дисципліни у підпорядкованих їм частинах і підрозділах. Бойові традиції У змісті військового виховання важливе його місце займає пропаганда бойових традицій. Освоєння цих високих духовні цінності, по-перше, забезпечує наступність у роботі з формування в особового складу високих морально-боевых якостей захисників Батьківщини, що сприяє глибокому усвідомлення ним своїх службовими обов'язками. По-друге, це могутній засіб на розум і серця воїнів активно сприяє сприйняттю ними героїчних справ, здійснених радянськими людьми фінансовий боєць і за Батьківщину, у справі своїх покійних предків, як прикладів для повсякденного наслідування. Бойові традиції, по-третє, розглядаються як підсумок і, отже, у сенсі осередок досвіду виховання воїнів на кшталт вірності Батьківщині, військової присязі, високої дисциплінованості, готовності до героїчним подвигам. Саме тому в усьому процесі військового виховання бойовим традиціям приділяється неослабне увагу. Використовуються різноманітні форми пропаганди і агітації. Отже, військове виховання цілеспрямований процес створення морально бойових якостей у збройних захисників держави Російського. У єдність із моральним, правовим, трудовим, естетичним і фізичним вихованням військове виховання служить необхідною умовою розвитку особистості воїна, зміцнення моралі, підвищення бойову могутність Збройних сил Росії, успішного виконання ними своїх завдань як і мирний час, і у умовах, якщо вона розпочато. Бойові традиції армії й флоту - це історично сформовані звичаї і моральні правили, які є нормою поведінки воїнів в бою і у мирний час, активно спонукають їх зразково виконувати свій військовий обов'язок, чесно і сумлінно служити своєму народу, Батьківщині. Військова практика свідчить, що бойові традиції повсюдно взято на озброєння як випробуване і запропонував ефективне засіб виховання мужніх, стійких і умілих захисників Батьківщини. Усюди, де служить російський воїн, поруч із несуть беззмінну вахту бойові традиції. Основними бойовими традиціями Збройних сил є: беззавітна відданість та гаряча любов до батьківщини, стала готовність захищати до останньої краплі крові; непримиренність до ворогів Батьківщини, висока пильність; вірність військовому обов'язку, військової присязі, самовідданість і масовий героїзм в бою; - любов до рідного армії й флоту, зі своєю частини, кораблю, вірність Боевому Прапора, Прапора корабля; постійне прагнення до вдосконалення бойового майстерності, підвищенню військових знань, невтомна боротьба за високу бойову готовність, зразковий порядок, організованість і дисципліну; військове товариство і колективізм, на повагу до командиру і захист їх у бою. Особливої цінності бойові традиції представляють для військового виховання особового складу армії й флоту. Їх вивчення і пропаганда сприяє формування в воїнів високих морально-боевых якостей, необхідні перемоги в сучасному бою, допомагають готувати воїна-громадянина, патріота, який володіє сильним духом, негнучкою волею, мужністю і хоробрістю, яка володіє військової технікою і зброєю. Видатний полководець М. У. Фрунзе вважав традиції нашої армії запорукою майбутніх великих подвигів радянських воїнів. У його привітанні воїнам героїчної 51-ї Перекопської дивізії він символізував те що "пам'ять славне минуле закарбувалася і помираючи, передавалося з покоління до покоління новим складом полків дивізії. Воспитательное вплив бойових традицій полягає, передусім, у силі прикладу, яка спонукає нове покоління воїнів іти стопами своїх батьків і дідів, множити їх славні справи, беззавітно служити Батьківщині. Сила позитивний приклад - це велика сила, а коли він узгоджується з ідейній переконаністю, любові до Батьківщині, коли мотивами поведінки людини, його дії стають шляхетні цілі, вона збільшується у стократ. Адже відомо з історії, що останніми роками Великої Великої Вітчизняної війни сотні воїнів наших Збройних сил у критичні моменти бою, наслідуючи приклад Олександра Матросова, закрили своїм тілом амбразури ворожих дотів і дзотів; понад триста


Схожі реферати

Статистика

[1] 2