Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

Лекції з організації охорони здоров'я

Реферат: Лекції з організації охорони здоров'я

ТЕМА1 : Менеджмент у охороні здоров'я.

Менеджмент як наука виникла нинішньому столітті, до й до нашого часу немає точної формулювання. Менеджмент - наука про управління - сукупність принципів, методів, засобів і форм управління з метою підвищення ефективності виробництва та одержання прибутку.

Президент Американського асоціації управління Экли скакав, що менеджмент - це управління не речами, а вплив на людей. Це мистецтво отримувати потрібні речі у вигляді управління людьми. Менеджмент - це теж вміння домагатися певної виховної мети, використовуючи інтелект, і мотиви.

Менеджмент виникає тоді, коли є принаймні 2 людини - управляюча під управлінням боку. Суб'єкт управління - той хто керує, об'єкт управління - тим, ким управляють. Суб'єкт управління - в функції яких входять здійснення управління. У системі охорони здоров'я - начальники комітетів охорони здоров'я, головні лікарі, заступники головних лікарів, завідувачі відділеннями, директори та начальники клініки, керівник приватного підприємства.

Об'єкти управління - працівники, колективи, діючі відповідно до розпорядження й зняти будь-які господарські та економічні об'єкти, подвергаемые певної трансформації волею об'єкта (що розпоряджається цим об'єктом).

Історія.

1. Теорія тейлоризму (Тейлор). "Управляти необхідно науково", "Мало який може керувати". Ця теорія була слабкій економіці та мав ілюзорні недоліки.

2. Фойоли: "систему управління має бути на формальних організаційних структурах". Американці називають Фойоля батьком менеджменту. Він є також творцем науки адміністрування.

3. Третій етап: Зародження школи людські стосунки. Етап характеризувався інтенсивним впливом на поведінка роботи. Вырабатывалась мотивації управлінського рішення. Цей новий напрям можна як продовження Тейлора і Фойоля, але з социализированной основою. Тут широко використовувалися теорії соціології, психології.

4. Четвертий етап: в 50-60 рр., з'явився наслідком створення комп'ютерів, і впровадженням кібернетики. Збудована математична модель управління.

5. П'ятий етап: сформульована ідея у тому, що всередині організації, пошук внутрішніх причин дії організація. Пошук взаємозв'язку між середовищем і внутрішніми умовами організації.

6. 80-ті роки: створення організаційної культури управління.

7. 90-ті роки: великий прорив комп'ютерної технології. Наукові розробки з перемозі над конкурентом.

8. Кінець 90-х: міжнародного характеру управління, що включає у собі організаційну культуру, демократизацію, різноманітні форми вивчення мотивації та правильної поведінки.

Функції менеджменту. Кожна молода людина, виконує принаймні, жодну з функцій управління. Залежно від цього, скільки функцій виконує людина, вона обіймає вищого рівня керівної драбини:

1. Технічні операції - безпосередньо виробництво. Для медичного закладу - діагностика, лікування, профілактика, експертиза, те що хворих та інших.

2. Комерційна функція: купівля, продаж, обмін.

3. Фінансові операції - залучення засобів і розпорядження ними реалізації діяльності.

4. Страхові - страхування і охорона майна, і осіб.

5. Учетные - бухгалтерія, облік, статистика та інших.

6. Адміністративні - перспективне програмно-цільове планування, організація, координація, розпорядницькі функції контроль.

Целями управління може бути: новаторські, рішення, проблем, реалізація конкретних обов'язків, самовдосконалення.

Цілям і функцій Управління відповідає певна установка (технічна, комерційна, адміністративна, фінансова, облікова, страхова). Кожна установка орієнтується на групу якостей і якості знань, визначених такими параметрами, як фізичне здоров'я, розумові здібності (розважливість, гнучкість розуму, рівень кругозору), моральні якості (енергія, свідомість відповідальності, відчуття обов'язку, почуття гідності, доброта, тактовність, чесність), спеціальні (професійні) знання роботи.

Процес управління включає: планування, організацію, розпорядливість, координацію, контроль, аналіз, оцінку ефективності, ухвалення рішення, добір персоналу, мотивацію і оптимізацію індивідуальної діяльності, представництво й ведення переговорів і угод.

Алгоритм (послідовність управлінські рішення:

1. Постановка цілі й завдання (програмно-цільове планування).

2. Збирання необхідної інформації.

3. Моделювання і попередня експертиза можливих рішень;

4. Прийняття управлінського рішення;

5. Організація виконання;

6. Контроль виконання;

7. Оцінка ефективності і коригування результатів;

Ефективність управлінські рішення впливає низка чинників, серед яких компетентність, інформаційне забезпечення, зваженість рішення, своєчасність акта управління.

Менеджмент у вигляді оптимізації технологічні рішення і психологічних установок.

Серед основних факторів, заважаючих розвитку індивідуальних якостей у фахівців - менеджерів, можна назвати:

- відсутність особистих ціннісними орієнтаціями;

- відсутність особистій зацікавленості;

- недостатня професійна кваліфікація;

- невміння проводити людей;

- невміння самовдосконалюватись;

- невміння володіти собою;

- рвацтво;

- відсутність відчуття обов'язку;

- необов'язковість;

- неорганізованість;

- нечесність;

- невміння підкоряти стоять особисті інтереси завданням і настановам груповим, колективним та інших.

Для управління важливі мотивація (зацікавлена діяльність й відданість персоналу), поєднання виробничих, фізіологічних і психологічних орієнтирів. Серед якісних засобів впливу на колектив в менеджменті є стиль лідерства (сукупність методів управління та колективна психологія управління). Існує 6 основних стилів лідерства:

1. Директорський стиль, коли лідер керується принципом "роби оскільки я сказав", тримає співробітників під медичним наглядом і як що просувалася сили використовується заохочення, покарання, ініціативу.

2. Лідер - організатор - це суворий, але справедливий керівник. Дає підлеглим ясні вказівки, впливає переконанням, повідомляє кожному свою оцінку його якостей і досягнень.

3. Особистісний стиль, коли керівник слід девізу "передусім люди, а справа - потім". Доверяет людям, цінує добрі у колективі. Як стимулу забезпечує співробітникам додаткові пільги, почуття комфортності, безпеки, спокою.

4. Демократичний стиль, коли лідер дотримується принципу "одна людина - вони одностайно". Такий лідер спонукає співробітників активної участі прийняття рішень, кожного особисто контролюється і спонукає до активних дій.

5. Прагнення поставити темп роботи. Лідер, прагне більше виконувати сам, береться за багато завдання, багато працює, припускаючи, що інші співробітники підуть його приклад, надає багатьом можливість самостійно планувати і.

6. Наставнический стиль, коли лідер керується принципом "можеш це". Лідер подібного типу допомагає членам "команди" і заохочує їх працювати краще, даючи і їм можливість особистого розвитку.

У системі охорони здоров'я найчастіше використовується демократичний стиль. Процес управління будь-яким установою відбувається у певної політичної, соціальної, економічної обстановці й зміни умовах тягне у себе змін стилю управління.

Актуальні проблеми здоров'я у сучасних умовах.

Важливі документи:

1993 р. прийнято "Основи законодавства РФ про охорону здоров'я громадян" - один основних стратегічних документів розвитку охорони здоров'я. Вона складається з 12 розділів:

- загальних положень: 4 статті. Основне - охорона здоров'я громадян - це сукупність заходів політичного, економічного, правового, соціального, научно-медицинского і санітарно-гігієнічного характеру, спрямованих збереження здоров'я громадян РФ. 2 стаття - основні засади: пріоритет профілактичних заходів для охорони здоров'я громадян, доступність медико-соціальної допомоги, захищеність громадян, у зв'язку з втратою працездатності, відповідальність органів влади, забезпечення прав громадян.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13