Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

АНГЛИЙСКИЕ БИНОМИАЛЫ: СТАТУС, СУТНІСТЬ, ФУНКЦІЇ

Реферат: АНГЛИЙСКИЕ БИНОМИАЛЫ: СТАТУС, СУТНІСТЬ, ФУНКЦІЇ

Наметившаяся останнім часом тенденція до багатоаспектним, які виходять межі лінгвістики дослідженням мовних феноменів у межах загальновизнаною в сучасному мовознавстві антропоцентричної парадигми, дозволяє розглядати і вивчати багато прикордонні освіти як самостійні класи мовних одиниць. До таких явищам належить і англійські биномиалы, аналізу яких з погляду їхнього статусу, сутності та функціонування присвячена реферируемая дисертація.

Биномиалы, чи биномиальные освіти (БО), є експресивні, сочинительные поєднання (окказиональные і узуальные), нерідко римовані, компоненти яких найчастіше з'єднані такими спілками як «and», «or» і «but»: part and parcel (невід'ємний елемент), near or far (близько чи далеко), slowly but surely (повільно, але вірно).

До глибшого, семантико-функциональному системному дослідженню цього двухвершинных утворень, відомих у лінгвістиці ще як paired words (парні слова), word-pairs (словарні пари), repetitive word pairs (повторювані словарні пари), tautologische Wortpaare (тавтологічні словарні пари), парні поєднання слів і бінарні поєднання, передусім, спонукають відсутність єдності у сенсі статусу, сутності явища і виборі терминологии[1].

Використовуваний у "справжній роботі термін «биномиальные освіти (сокращённо - БО)» чи «биномиалы» вперше виник зарубіжної лінгвістиці кінця 50х років ХХ століття. Термін «биномиал» (транслітерація англійського терміна “binomial”) - спочатку термін математичний. Як лінгвістичного терміна уперше був в використаний Я.Малкилом в 1959 року, яким було зроблено і первинна класифікація БО на оборотні та незворотні, сталі й неустойчивые[2]. Після цього термін широко використовують у роботах зарубіжних лингвистов[3], тоді як і вітчизняних роботах цей термін взагалі зустрічається, хоча поширені близькі терміни - «бінарну поєднання» і «бином»[4]. На думку вживання терміна «биномиал» представляється кращим, т.к. з одного боку вказує на наявність двох рівноправних членів, з іншого боку зазначає їх взаємозв'язок і, нарешті, передбачає наявність поєднує службового елемента.

Нечисленні лінгвістичні дослідження, присвячені безпосередньо БО (а чи не роботи, у яких биномиалы активно залучаються як практичного матеріалу вивчення інших понять, наприклад, повторення, кліше, і багатьох інших), демонструють нам, що проблематика цих утворень неймовірно многоаспектна. Залежно від різних практичних і теоретичних установок в дослідженнях БО виділялися і описувалися різні аспекти.

З огляду на певних історичних причин великий інтерес лінгвістів завжди викликали диахронические стилістичні дослідження БО у літературі, особливо у літературі середньовіччя якщо й Епохи Відродження (періоду сильного впливу французьких заимствований)[5].

Превалирующими напрямами до вивчення БО сучасного англійської мови рамках традиційного структурного підходу стали такі аспекти: синтаксичний (наприклад, розгляд сочинительных конструкцій), семантичний (аналіз політики та класифікація семантичних зв'язків компонентів у вигляді компонентного аналізу), фонетичний (вивчення використання эвфонических коштів) і ритмічний (вплив ритмічною організації значно прямування компонентов)[6].

Роботи останніх характеризуються зверненням до функціонального аспекту проблеми. Увага дослідників приваблюють вивчення «вкладу» БО в комунікативний процес і виділення їх комунікативних функцій. Наприклад, активно вивчається функціонування БО у засобах масової інформації. Велике торгівлі поширення набули комп'ютерні дослідження, у рамках певних баз даних (так звана «корпусні лингвистика»)[7].

Отже, деякі семантико-функциональные особливості БО вже розглядалися лінгвістами, але здійснитися цим де вони вичерпали можливі варіанти наукових рішень. Специфіка БО як експресивних, відтворювальних у мові в готовому вигляді сочинительных поєднань у тому, що вони є багатоаспектний мовне явище, яке зачіпає як низку общелингвистических проблем (лексикологических, фонетичних, синтаксичних, стилістичних), і проблеми, котрі виступають поза межі лінгвістики: деякі явища экстралингвистического характеру, детермінований, наприклад, психологією, соціологією, етикетом, культурою промови.

У цьому диссертационном дослідженні ми звертаємося до проблем організації внутрішнього і зовнішнього контексту БО у межах визнаної нині в мовознавстві антропоцентричної парадигми. Це дає нам можливість поєднувати не більше єдиної роботи з одного боку традиційні, системно-структурные підходи до вивчення мовного явища, з іншого боку спиратися на дані й одержують результати досліджень інших когнітивних наук (насамперед психолінгвістики).

Актуальність теми справжнього дослідження визначається недостатньою вивченістю мовного феномена БО як окремого класу тут і його у системі мови. З нашою погляду представляється протиріччям, які вимагають усунення, те що, що, будучи давнім об'єктом вивчення філологічних, лінгвістичних і стилістичних досліджень, БО часто чи взагалі виділяються в окремий клас" і розглядаються у інших понять: наприклад, ідіоми, фразеологізму, словосполучення, формули промови, коллокации, цитації, повтору, інтенсифікації, хендиадиса, дублета, та інших. (хоча часто залучаються як практичного матеріалу); чи досліджуються в певних вузьких аспектах: семантичному, фонетичному, ритмічному, синтаксичному, стилістичному, функціональному. Тим більше що, це дуже поширений і численний клас мовних одиниць, які фіксуються словниками, будуються по частотною синтаксичної моделі, а окказиональные БО постійно утворюються у промови.

Саме тому основна мета справжнього дослідження стало вивчення специфіки й визначити місця узуальных БО як самостійного мовного явища у системі англійської.

Загальна мета визначила постановку конкретних завдань і Порядок розв'язання у цьому дослідженні:

1) визначення теоретичного кола общелингвистических проблем, визначальних статусу і специфіку узуальных БО (критерієм узуальности БО вважається закріплення висловлювання на якомусь словнику чи повторення однієї й того висловлювання, по крайнього заходу, у трьох незалежних джерелах) на противагу окказиональным, котрі утворюються, але з фіксуються словниками;

2) виділення основних характеристик узуальных БО;

3) визначення їхнього впливу на характер номінації БО;

4) вивчення специфіки організації виробництва їхньої зовнішньої форми (передусім, порядку прямування знаменних компонентів);

5) дослідження процесу формування семантики БО у внутрішньому контексті;

6) вивчення специфіки актуалізації і функціонування БО як цілісного та сталого освіти в зовнішньому контексті.

Наукова новизна дисертації полягає у системному многоаспектном дослідженні мовного явища БО як десь із класу погляду внутрішнього забезпечення і зовнішнього функціонування. Діяльність уточнюється статусу і сутність цього стійких мовних одиниць, робиться спроба комплексного розв'язання проблеми порядку прямування знаменних компонентів утворень, досліджується процес створення семантики БО у внутрішньому контексті. По-новому розглядається специфіка семантики і функціонування БО як цілісного та сталого освіти через їх внутрішній і зовнішній контекст.

Теоретична значимість роботи залежить від виділенні узуальных БО в самостійний клас стійких мовних одиниць, котрі мають таку поруч власних властивостей і особливості як: структурно-семантическая цілісність, стійкість, семантична ёмкость і викінченості форми, эмфатичность, субъектная спрямованість, характерна фонетична оформленість.

Практична значимість роботи пов'язані з можливістю використання отриманих успіхів у практиці викладання англійської мови школі, і вузі, як і курсах лексикології і практики перекладу, і під час навчання мовлення (поповнення словника вивчаючих англійська мова різноманітними стійкими одиницями). Деякі констатації можна використовувати під час упорядкування словників.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5