Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

АНОМАЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦІЇ, ЗУМОВЛЕНІ НАРУШЕНИЕМ ПРИНЦИПА КООПЕРАЦИИ (У СФЕРІ ВОПРОСНО-ОТВЕТНОГО ДИСКУРСУ)

Реферат: АНОМАЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦІЇ, ЗУМОВЛЕНІ НАРУШЕНИЕМ ПРИНЦИПА КООПЕРАЦИИ (У СФЕРІ ВОПРОСНО-ОТВЕТНОГО ДИСКУРСУ)

У цьому роботі розглядається проблема класифікації питальних висловлювань, можна зустріти в аномальних комунікативних ситуаціях спілкування в питально-відповідному дискурсі.

У основу роботи покладено дослідження у сфері лінгвістичної прагматики (Ч.У. Морріс, Ч.С. Пірс) і теорії мовної комунікації (Л.Витгенштейн, В.Гумбольдт, Ш.Балли, Л.П.Якубинский, Э.Бенвенист, М.М.Бахтин, Дж.Остин, Дж.Р.Сёрль), розглядають комплекс питань, що з що говорять суб'єктом, адресатом, їхньою взаємодією у спілкуванні, ситуацією спілкування.

Бо у цій роботі розглядаються аномальні комунікативні ситуації у питально-відповідному дискурсі, ми спробували вивчити причини дискомфорту, конфлікту чи невдачі даних мовних актів. У зв'язку з цим нас цікавлять зримі й приховані мети висловлювання (иллокутивные мети); мовна тактика і типи мовної поведінки співрозмовників; правила розмови, підлеглі принципу співробітництва, які рекомендують будувати мовленнєвий спілкування відповідно до прийнятої метою та напрямом розмови (Х.П.Грайс); референція говорить, тобто співвіднесення мовних висловів з об'єктами дійсності, що з наміри говорить; прагматичні пресуппозиции, тобто оцінка що говорять загального фонду знань, інформованості, інтересів, поглядів, психологічного стану, здібності розуміння адресата; оцінка змісту висловлювання (його істинність чи неправдивість, іронія, багатозначність, несерйозність тощо.); вплив висловлювання на адресата і типи його мовного реагування (прямі й опосередковані висловлювання).

Теоретично мовних актів і комунікативної лінгвістиці проблема приналежності высказываний-вопросов до того що чи іншому цільовому (иллокутивному) типу мовного впливу ставилася протягом усього розвитку даних областей дослідження, але досі, очевидно, не отримала остаточного задовільного рішення. Про це свідчать хоча б те що, що за певного ракурсі розгляду питання відносять або до класу экспозитивов (у сенсі Дж.Остина), або до класу директивов (у сенсі Дж.Серля), або постулируют самостійний, рівноправний із іншими коммуникативно-целевыми типами висловлювань, тип интеррогативов. Про неостаточної розробленість низки питань, виходять межі проблематики традиційної комуникативно-целевой типології (проблем діалогічної зумовленості интеррогативов, співвідношення реального і планованого перлокутивного ефекту в питально-відповідному дискурсі, зміни змістовної структури питання на аномальних комунікативних ситуаціях та ін.), каже, зокрема, те, що дуже багато сучасних публікації виходять під і тим самим заголовком – «До питання питаннях». Наша робота присвячена дослідженню недостатньо вивчених аспектів питання (в обох сенсах – як дослідницької категорії як і об'єкта дослідження), що дозволяє очікувати визнання її актуальності.

Проблема класифікації питання: як мовного акта його в багатьох областях сучасної науки. Логіки щодо питань спираються на ассерторическую логіку і розглядають практично лише те, що вони називають власне питаннями. Підставою для класифікації питань у логіці часто є зв'язок питання з відповіддю, а відсутність необхідності відповіді дає можливість окреслити клас риторичних питань (М. Белнап, Т. Стіл, О.Н. Зарецкая)

Лингвистическая семантика наближається до опису питань з погляду вопросно-ответных відповідностей (Є.В. Падучева, І.М. Кобозева).

Теоретично мовних актів у залежність від теоретичних позицій дослідника, і ступеня деталізованості ознак, належних у основу класифікації, питання належать до окремому типу мовних актів - интеррогативам (висловлювань, що містить запит необхідної інформації) або до директивам (висловлювань, выражающим спонукання адресата до дії). У цьому дослідженні ми дотримуємося думки про спонукальною спрямованості питальних висловлювань, оскільки питання є свого роду спонуканням до повідомлення інформації [Есперсен 2002: 351], а аномальних мовних ситуаціях питання ми переважно випадків висловлюють непрямі мети висловлювання і сягають решти типам мовних актів.

Аномальные комунікативні ситуації розглядалися багатьма зарубіжними і вітчизняними лінгвістами (Дж.Остин, Дж.Серль, Т.ван Дейк, Дж.Лич, Х.П.Грайс, Е.Н.Д.Арутюнова, Е.В.Падучева, В.З.Демьянков, І.М. Кобозева, Б.Ю.Городецкий, Л.П.Семененко).В нашому дослідженні ми розглядає приклади, у яких запитальне висловлювання виступає як відповідної реакцію питання співрозмовника, що, зазвичай, порушує логічно реплік у діалозі, оскільки з у звичайному разі виступає не як відповідна, бо як ініціююча репліка.

Актуальність дослідження обумовлена недостатньою розробленістю у сучасній лінгвістиці таких аспектів проблематики вопросно-ответного дискурсу як проблема функціонування питальних висловлювань в аномальних комунікативних ситуаціях; проблема непрямого питального мовного акту й інших засобів небуквального висловлювання сенсу у разі виникнення і нейтралізації аномальних ситуацій спілкування.

Під аномальною комунікативної ситуацією ми розуміємо ситуацію, у якій перебіг діалогу відповідає або повною мірою відповідає комунікативним намерениям/ожиданиям говорить і/або його партнера. Аномальная ситуація то, можливо конфліктної, дискомфортній, що містить передумови комунікативних невдач. У цьому не обов'язково, що аномальна ситуація завершується повної комунікативної невдачею (припиненням діалогу), що у розпорядженні коммуникантов – певний набір стратегічних партнерів і тактичних коштів нейтралізації дискомфорту чи конфлікту.

Об'єктом справжнього дисертаційного дослідження є инициирующие і реагують висловлювання учасників вопросно-ответных діалогів.

Предмет дослідження становлять ситуативні і мовні показники неповної узгодженості стратегічної лінії поведінки коммуникантов.

Матеріалом дослідження послужили фрагменти диалогических текстів (обсяг вибірки близько 1500), витягнуті з художніх творів російських митців детективного жанру кінця 20 – початку 21 століть. Вибір Кучми на ролі матеріалу творів переважно детективного жанру зумовлено тим, що став саме тексти такого роду рясніють прикладами вопросно-ответной мовної гри, наприклад, між слідчим і допитуваним, які мають різні вихідні ставлення до сприятливість діалогічного сценарію, що, своєю чергою, можуть призвести до виникнення аномальних комунікативних ситуацій (зокрема дискомфортній, конфліктної і навіть ситуації повної комунікативної невдачі).

Мета роботи – описати особливості використання питальних висловлювань при навмисному створенні та нейтралізації аномальних комунікативних ситуацій.

Досягнення поставленої мети передбачає рішення наступних завдань дослідження:

- проаналізувати чинники виникнення й умови перебігу аномальних комунікативних ситуацій в вопросно-ответных діалогах;

- уявити додаткові обгрунтування те, що питання є самостійним иллокутивным типом висловлювання і належить до класу директивов;

- систематизувати типові випадки використання питальних висловлювань в аномальних ситуаціях спілкування;

- описати лексичні, фразеологічні, синтаксичні і стилістичні кошти, використовувані при непрямому вживанні питального висловлювання на аномальних комунікативних ситуаціях.

Наукова новизна дослідження у тому, що він вперше представлений зразок контекстно-ориентированного аналізу аномальних комунікативних ситуацій в питально-відповідному дискурсі одночасно у трьох аспектах:

- з погляду успішності мовних актів;

- з погляду регулятивної спрямованості комунікативних стратегій та порожніх приватних тактичних ходів говорить;

- з погляду вибору учасниками комунікативного акта лексичних, фразеологічних, синтаксичних мовних коштів, використання є сприяє здійсненню відповідних стратегій і тактик.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5