Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

ВЗАЄМОДІЯ СЕМАНТИЧЕСКОЙ І ПОНЯТИЙНОЙ ЛОКАЛЬНОСТИ У РЕПРЕЗЕНТАТИВНОМ АСПЕКТІ

Реферат: ВЗАЄМОДІЯ СЕМАНТИЧЕСКОЙ І ПОНЯТИЙНОЙ ЛОКАЛЬНОСТИ У РЕПРЕЗЕНТАТИВНОМ АСПЕКТІ

Загальна характеристика роботи.

У дисертації досліджується процес інтеграції, взаємодії одиниць мовного і розумового плану при репрезентації локальних понять, його механізм, типи й особливо перебігу у російському й англійською мовами мовами. На стику мови та думки розглядається вплив мовної семантичної категорії на понятійну категорію і, навпаки, вплив розумових понять формування мовної семантики. Статистический аналіз матеріалу дав змогу виявити домінуючі тенденції співвідношення семантичної і понятійної локальність у кожному з аналізованих мов.

Актуальність теми. Вибір теми дослідження обумовлений зростаючим інтересом лінгвістів до проблеми співвідношення мови та мислення, яка жваво обговорювалася протягом усього і водночас не отримала задовільного рішення в усіх власних аспектах. Це, передусім, багатоплановістю досліджуваного співвідношення. Слово як одиниця мови співвідноситься з визначенням, объективированным у її, мовної семантикою. Слово як одиниця промови співвідноситься в акті позначення з актуальним розумовим поняттям, яке виражається словом з тексту разом із іншими мовними одиницями. Що стосується розбіжності цих параметрів відносини мовних і розумових одиниць можна виявити лише результаті ретельного дослідження, спирається на чітку методологічну базу.

Мовні одиниці мають лише головним значенням, воно зафіксовано у них структурно і контенсионально. Решта, звані другорядні і переносні значення – це результат інтеграції головного значення з обозначаемым поняттям.

Співвідношення мовного і розумового плану представляється рухомим й у великою мірою залежать від типу мовної системи. Дослідження взаємодії розумових і мовних одиниць на разносистемных мовами дозволило б виявити як універсалії, що у цій сфері, і межъязыковые розбіжності й тенденції, характерні для мов кожного типу.

Згідно з дослідженнями другої половини ХХ в., надійної базою порівнювати особливостей співвідношення мовного і розумового плану у різних мовами є які втілилися у них логико-мыслительные категорії, вперше виділені (на матеріалі грецької мови) Арістотелем (див. Бенвенист, 1974:110). Пізніше перелік категорій доповнився і уточнён, та його прояв у мові було визнано универсалией. Істотні результати у плані виявлення співвідношення понятійних категорій і мовних коштів досягнуто при застосуванні теорії функционально-семантических полів, розробленої А.В. Бондарко. У дослідженнях, які ведуться цьому напрямі, аналізується система різнорівневих коштів мови, виражають певну понятійну категорію. Цю систему має польову структуру. Серед мовних одиниць виділяються найбільш спеціалізовані висловлення цієї категорії (ядро поля) і менше спеціалізовані (периферія поля).

Виявлення у низці мов сукупності мовних коштів, соотносящихся з одного понятійної категорією, створило передумови вивчення взаємодії і взаємовпливу одиниць розумового і мовного плану. Виділення периферійних мовних одиниць, що є з кінця двох (чи навіть кількох) функционально-семантических полів, дозволяє можливість перейти до аналізу межкатегориального взаємодії мисленні й у мові. Концепція функционально-семантического поля досліджує зв'язок одного семантичного ознаки із засобами формального висловлювання різних рівнях мови. Таким кроком є розгляд взаємодії цілісного поняття, що висловила компоненти різних категорій, із мовною одиницею, що є багаторівневе освіту.

Нині однією з актуальних напрямів є дослідження слова як мовної одиниці. Розмовляючий й сприймала суб'єкт має справу не щодо слова як абстрактної частиною вокабуляру, і з мовної одиницею, комунікативний сенс якого є результат інтеграції словесного значення й обозначаемой думки, що реально виявляється в взаємодії даної мовної одиниці коїться з іншими мовними одиницями з тексту.

Вивчення семантики мовних одиниць передбачає розгляд взаємодії мовного і розумового плану лише на рівні промови. Аналіз що відбуваються у своїй мовних і розумових процесів дозволить описати закономірності вживання слова з тексту і алгоритм декодування його сенсу.

Методика такого межуровнего (морфотемного) аналізу взаємодії мовних і розумових одиниць запропонована А.І. Фефиловым. Вона передбачає виявлення категоріальної належності і межкатегориальных зв'язків елементів «оязыковляемого» поняття; методи їхнього семантизации і формантизации; опис процесу результатів впливу мовної форми на экстралингвистическое зміст, і, навпаки, обозначаемого розумового поняття на мовну семантику.

Мета дисертаційної праці полягає у описі процесів взаємодії одиниць мовного і розумового плану при позначення локальних понять у мові і особливості їх перебігу у різних мовами, зокрема, російською та англійською.

Ця мета визначає коло конкретних завдань, що розв'язуються у теперішньому дослідженні:

- опис структури локальних понять;

- опис морфотемной структури та виділення морфотемных типів мовних одиниць, що використовуються їх позначення;

- розгляд процесів взаємодії одиниць кожного типу з обозначаемым поняттям; таке розгляд передбачає 1) зіставлення компонентного складу обозначаемого поняття і семантики що означає одиниці; 2) розгляд впливу одиниць мовного плану на розумові одиниці; 3) розгляд зворотного впливу обозначаемого поняття на мовну семантику;

- виявлення відмінностей у поширеності різних способів позначення локальних понять у російському й англійською мовами мовами.

Наукова новизна роботи у тому, що способи позначення локальних понять розглядають із погляду взаємодії мовної форми і экстралингвистического змісту. Вперше під час аналізу локальних одиниць враховується взаємодія між собою логико-семантических ознак, які стосуються різних категорій, і навіть взаємодія логико-семантических ознак з одиницями морфематического (морфологічного, словообразовательного), лексичного і синтаксичного рівнів.

Основні становища, винесені право на захист:

1. У російською та англійською мовами локальні поняття може бути є такі мовними одиницями, семантизированными як логико-семантическими ознаками локальність, а й ознаками субстанциальности, темпоральности, акциональности.

2. У результаті позначення локальних понять відбувається інтеграція семантики мовної одиниці, і обозначаемого поняття. Цей интегративый процес може протікати як:

- коллоборация (співвіднесення відповідних одна одній мовних і розумових елементів);

- комплементация (розширення змісту обозначаемого поняття під впливом що означає одиниці, і часткова десемантизация мовної одиниці);

- селекція (висування першому плані однієї з компонентів обозначаемого поняття і семантична компресія що означає мовної одиниці).

3. При позначення локальних понять у "англійському мові яскравіше, ніж у російському, виражена тенденція до коллоборации, що свідчить про інтенсивних процесах концептуалізації (понятийноого уподібнення) семантичної системи у "англійському мові. У російській мові частіше спостерігаються процеси комплементации в акті позначення, що підтверджує відносну стійкість вищу ступінь визначеності семантичної системи російської.

Методи дослідження. Діяльність застосовуються метод морфотемного аналізу, метод аналізу словникових дефініцій, трансформаційні і дистрибутивні методики, прийоми качественно-количественного аналізу.

Матеріалом на дослідження послужили 1736 фрагментів з текстів творів російських письменників та перекладів творів англомовних авторів російською мовою, і навіть 2023 фрагменти з текстів творів англомовних авторів (Великобританія, США, ПАР) та переказів творів російських письменників англійською мовою. Весь матеріал бути відібраний методом суцільний вибірки.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5