Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

Карл Черні

Реферат: Карл Черні

СОДЕРЖАНИЕ

Стр:

Запровадження 2

Биографический нарис 3

Педагогічні погляди К.Черни 5

Енциклопедія фортепіанної техніки. 10

Гаммы. 11

Арпеджио. 13

Трельная техніка. 14

Legato. 17

Staccato. 18

Halbstaccato (полустаккато) 19

Этюды Черні у вітчизняній музичної педагогіці. 19

Запровадження.

«Ми живемо за гідності ще оцінили Карла Черні»,- писав Й.Брамс. Ця думка, озвучена 19 столітті, справедливою є нині. Не повному обсязі відомі фортепіанні твори Черні, зокрема збірники його надзвичайно цікавих інструктивних етюдів і вправ.

Карл Черні був видатним фортепіанним педагогом, зі школи якого вийшли такі музиканти- віртуози, як Ліст, Лешетицкий, Д`Альбер, Зилоти, Есипова. Черні написав понад тисячу творів різних жанрів, у тому числі безліч симфоній, сонат, тріо, квартетів, етюдів і вправ, і навіть фундаментальних методичних праць.

Воскресіння Ісуса До. Черні гармонійно поєдналися й взаємно доповнювали одне одного композитор, піаніст, педагог, виданий певні просвітницькі мети. Просветительские мети передусім були спрямовані на пропаганду творчості глибоко шанованого їм Бетховена, фортепіанні твори становили невід'ємну частину концертних програм Черні: це у 1806 року він виконав на С-dur`ный концерт Бетховена, а 1812 – з більшим успіхом П'ятий Es-dur`ный концерт. Черні переклав для фортепіано симфонію Бетховена, що саме йому композитор довірив зробити фортепіанний варіант єдиною і палко улюбленої своєї опери «Леонора» (1805). Черні сприяв також значному поширенню творів видатних композиторів 18-19 століть; він аранжував на два і чотири руки ораторії Шютца, Генделя, кантати І.С. Баха, симфонії Шпора, Гайдна і Моцарта; вперше здійснив редакції сонат Д. Скарлатті, «Добре темперованого клавіра» та інших поліфонічних творів І.С. Баха. Черні перевів німецькою мовою школу Л. Адама « методи чи загальний принцип аплікатури на фортепіано», 4-томный працю А. Рейхи « Полны підручник музичної композиції», і навіть «Мистецтво співу стосовно фортепіано» З. Тальберга. Черні переробив що з А. Мюллером клавикордную школу Г.С. Лелейна (1773); редакція цієї школи вийшла 1825 року під назвою « Grosse Fortepiano Schule». Великий заслугою Черні є і те, що він створена свого роду фундаментальна енциклопедія «Огляд всієї музичної історії», де у хронологічному порядку представлені інформацію про великих композиторів всіх часів і народів. Нарешті, Черні залишив кілька поетичних опусів. Проте, усі вони, крім етюдів виявилися невдовзі забутими. Подібно Гуммелю, Черні представляв віденську школу піаністів. проте, якщо перший був типовим класиком, то другий належав вже безпосередньо до в наступному поколінні музикантів, які, залишаючись багато в чому на позиціях класицизму, віддавали й певну данина романтизму.

Педагогічний працю Черні - майже сама велика з коли- або існували фортепіанних шкіл, він містить 600 сторінок великого нотного формату. Нині погляди Черні в чомусь застаріли, та в нього можна знайти й низку інших передових думок так, наприклад, поруч із суто пальцьовий грою деяких випадках радив користуватися вагою руки, кожне твір Черні вважав за необхідне виконувати відповідно до стилю, епохи.

Биографический нарис.

Черні прожив 66 років, народився він у 1791 року, у ній музиканта, його тато, Венцель Черні, чех за національністю в 1786 року приїхав до Відень, де незабаром одержав визнання, як педагог гри її клавірі, але вже 1791 року У. Черні перебрався сім'єю з Польщею. Проте, через 4 року.) У. Черні з політичних міркувань залишив цій країні, разом із сином він повернулося на Відень.

Ще у Польщі, батько почав прилучати Карла до клавірному мистецтву. Очевидно, він був вимогливим і вмілим наставником, неординарно мислячим музикантом. Варто сказати, що став саме клавирное твір Баха, тоді рідко виконувані служили для У. Черні основою виконавського формування учнів. Заняття тата звільнили з сином протекли настільки, що у 7 років Карл володів дуже великим репертуаром, які мають твори Моцарта, Гайдна, Клементи; вільно імпровізував; вмів грати вже з аркуша різні інструментальні твори навіть партитуру .

Перші виступи Карла в 1801 з концертом B-dur Моцарта і тими творами Клементи зазначалося і схвально зустрінуте музикантами. У цьому року скрипаль віденського придворного театру У. Крумпхольц, жагучий шанувальник творчості Бетховена, познайомив юного Черні з творами великого композитора, допоміг йому освоїти окремі, сприяв зустрічі юного Карла з Бетховеном. Прослухавши концерт Моцарта у виконанні Черні, Бетховен знайшов, що нещасний хлопчик, безсумнівно, талановитий, і він погодився з нею займатися. Бетховен вмів органічно поєднувати художнє виховання учнів із розвитком їхнього професійних піаністичних якостей. Перші уроки з Черні він присвятив вивченню гам переважають у всіх тональностях. На гамах Бетховен вчив правильному становищу пальців, рухам руки при грі гам , і навіть різноманітних пасажів для свого часу справжнім нововведенням. Згодом вони продовження у педагогічній діяльності Черні.

Пильну увагу приділяв Бетховен України і питань аплікатури Аппликатура як творчий компонент виконання покликана , на думку Бетховена, допомагати вирішувати звукові , колористичні, артикуляционные завдання. Три року займався Бетховен з Черні. Він першим віденським піаністом, хто настільки послідовно вивчав рукописи бетховенських творів, аналізував стиль і шукав принципи трактировки його творів.

Композиторская підготовка Черні виходила з самостійному вивченні творів Баха , Клементи, Бетховена. У 1804 року надрукували перший ще незрілий опус Черні « Концертні варіації для фортепіано і скрипки на задану тему Крумпхольца», і у 1818 року побачило світ друге його твір « Рондо на задану тему каватины графа , вчетверо руки.» .Поява цього твору означало сутнісно народження Черні як композитора.

У 1805 року Черні зробив першу концертну поїздку до країн Європи У. Мэйер так охарактеризував виконавський почерк концертанта : « Рідко можна було важливо почути таку чистоту, елегантність і у виконанні . Интерпритация Черні сонат Моцарта відрізнялася самобутністю і новизною трактування, ці твори ,давно знайомі музикантам прочитані своєрідно і оригинально.»Черни писав, що він мав успіх як імпровізатор і читець з аркуша. Недовго гастролював Черні , через політичних подій у Європі , він повернулося на Відень.

У Відні мешкали й творили генії, тут шукали визнання все віртуози світу. Треба було мати непересічними даними, щоб завоювати повагу музикантів у місті. Слава дійшла Черні ,коли і було 14 років. На той час він став авторитетним педагогом ,навчатися в якого вважали честю піаністи різної національності. Серед видатних музикантів від нього навчався Ференц Ліст.

У житті Черні був людиною скоріш помірним, розважливим, урівноваженим, ніж рвучким і емоційним. Він жадав ні слави ані копійки. Добротність зробленого – ось що передусім їх підкуповувало мистецтво.

Не багата зовнішніми подіями все життя Черні пройшов у Відні: лише 1836 року він відвідав Лейпциг, в 1837- Лондон й Парижа, в 1846- Ломбардию. Останні двоє десятиліть творчої діяльності, він присвятив виключно композиції, аранжуванні і занять лише з талановитими учнями, причому безплатно. За 10 днів на смерть, у червні 1857 років були завершені дві увертюри і трьох сонати. Музика була єдиною радістю Черні, справою всього життя.

Педагогічні погляди К.Черни.

Діяльність До. Черні привертала собі увагу багатьох видатних музикантів минулого й нашого століть. Про Черні писали, сперечалися. Думки часом були протилежними.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5 6