Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

Життєвий і творча шлях Фридеріка Шопена

Реферат: Життєвий і творча шлях Фридеріка Шопена

Дитинство і молоді роки

Фридерік Шопен народився біля Варшави у маєтку Желязова Воля. Оспариваются три дати народження його. Офіційна метрика, виявлена в Броховском парафіяльному костьолі, свідчить ж, як і листи і сімейні перекази. До цього часу ми знаємо, був це сонячного дня 1 березня 1810 року, чи похмурий день 1 березня 1809 року, чи, нарешті, 22 лютого 1810 року.

Батько композитора - Микола Шопен - француз, син лотарингского селянина, ще молоді роки переселився з Польщею. Важко сказати, що змусило його залишити Францію, але у Польщі знайшла нову батьківщину та одноособово приймав гаряче що у її долі. Микола Шопен разом із польськими патріотами брав участь у боротьбі незалежність Польщі. Після розгрому повстання Костюшки і остаточного розділу Польщі (1795) Микола Шопен, капітан армії Костюшки, попри хиткість свого становища вирішив залишитися у Польщі. Людина широкого розумового їхнього кругозору й освіти, він зайнявся педагогічної банківською діяльністю та невдовзі завоював репутацію однієї з кращих педагогів Варшави. У 1802 року Микола Шопен, запрошений як вихователя про дітей графа Скарбека, замешкав у маєтку Скарбеков Желязова Воля. У 1806 року відбулася шлюб - з дальньої родичкою Скарбеков Юстиной Кжижановской. По збережені свідченням, мати композитора була надзвичайно музична, добре грала на фортепіано, мала гарний голос. Своєю матері Фридерік зобов'язаний першими музичними враженнями, прищеплену з дитячих років любові до народним мелодій.

Восени 1810 року, згодом після народження, Микола Шопен переселився до Варшави. У Варшавському ліцеї він завдяки щасливому збігу обставин (тобто завдяки протекції Скарбеков, де він був гувернером, і «завдяки» смерті викладача Варшавського ліцею пана Маэ) отримав місце викладача французької і містив пансіон для вихованців ліцею.

Інтелігентність і чуйність батьків згуртували всіх членів сім'ї любов'ю та благотворно позначалися розвиток обдарованих. Крім Фридеріка у сімействі Шопенов були ще три сестри: старша - Людвіка (у заміжжі Енджеевич), колишня особливо близьким і відданим іншому, і молодші - Ізабелла і Емілія. Сестри мали різнобічними здібностями, а рано померла Емілія - видатним літературним талантом. Особливим увагою та постійною турботою був оточений маленьким Шопен з його незвичайним музичним обдаруванням. Подібно Моцарту, він вражав оточуючих музичної «одержимістю», невичерпної фантазією в імпровізаціях, природженим пианизмом. Його схильність і музична вразливість виявлялися бурхливо і незвичайно. Вона могла плакати, слухаючи музику, підхоплюватися вночі, щоб підібрати на фортепіано запомнившуюся мелодію чи акорд.

До шестирічному чи семирічному віку відносять початок систематичних занять Фридеріка на фортепіано. Першим і єдиним його учителем фортепіанної гри був Войцех Живный (1756 - 1842), чех з походження. Живный чи був першокласним педагогом, але яким він був музикантом, можна зважити на те, що він виховав в Шопені любов до І.С. Баху і В.А. Моцарту. Вже зрілим митцем і концертирующим піаністом, Шопен не розлучався з партитурами Моцарта, а якось питанням, як і готується до виступів, відповів: «Я зазвичай защіпаюся на два тижні і граю Баха - мій підготовка».

Фрідеріку було 12 років, коли Живный сам відмовився від подальших занять, розсудивши, що більше щось може дати своєму учневі. Майже з початком серйозного музичного навчання виникають і перші твори. Полонез g-moll було опубліковано, що його автору виповнилося 7 років, а незабаром у лютому 1818 року відбулися публічний виступ маленького Шопена. Варшавська преса захоплено відзначила всі ці події: «Композитор цього польського танцю, дитина максимально восьми років . це справжній музичний геній. Він лише цілком і з великим смаком виконує найважчі п'єси на фортепіано, але й композитор кількох танців і варіацій, які дивують знавців музики, які враховують дитячий вік автора». Перше відкрите виступ поклало початок подальшим артистичним успіхам Шопена у Варшаві.

У ліцей Шопен вступив у 1823 року відразу вчетверте клас. Навчався ретельно й серйозно, з усіх дисциплін віддавав перевагу історії держави та польської літературі, удостоювався нагород під час переходу з класу до класу, проте Фридерік залишався цілком байдужим до тих наук, що у майбутньому змогли б створити йому кар'єру і високе громадське становище.

Канікули Фридерік часто провів у маєтках близьких друзів у корінних районах Польщі, в Шафарне і Оброве. Там проникав вона до джерелам народного музичного творчості, годинами спостерігаючи сільські гуляння з танцями і піснями, напружено вслухаючись на своєрідне звучання сільського оркестру, хвацько що грає різноманітні оберки, мазури, сільські полонезы. Шопен сам зізнавався: «Довго навчався відчувати польську народну музику». На думку польського біографа Гезика, враження Шопена дали йому більше, чим це вчителя.

У ліцейних роки проявляється багатостороння талановитість Шопена. Він - пише вірші, пише театральні п'єски для домашніх спектаклів; збережені малюнки барвами й влучні дотепні карикатури говорять про здібності у цій галузі; яке мімічний талант неодноразово викликав захоплення знавців театру. Гострий очей художника, чудовий незлобивий гумор допомагали швидко підмітити характерність чорт видимого і відразу втілити їх у кумедну карикатуру, відтворити у тій музичній імпровізації, в акторському жесті, міміці. Протягом років, коли ніщо не затьмарювало життя Шопена, життєрадісність обдарованої натури виявляла себе скрізь і в усьому. Він неистощим у винаході кумедних витівок, листи його сповнені веселих жартів і жартів.

Разностороннее розвиток, тонкий розум і шляхетність характеру, невимушене витонченість манер надавали виглядом Шопена рідкісну привабливість.

Коли 1826 року Шопен вступив у Варшавську консерваторію, внутрішньо, духовно вона вже було підготовлено до сприйняттю широких явищ культури, до тверезій й розумною оцінці. Просвещенная особистість Миколи Шопена, розгалужені зв'язки з прогресивними колами польського суспільства залучали у його домівку численних представників передовий польської інтелігенції - письменників, учених, музикантів, художників.

Казимир Бродзиньский (1791 - 1835), поет і дослідник польської літератури, професор Варшавського університету, чиї лекції відвідував Ф. Шопен, говорив: «Поезія є дзеркало, де відбивається кожна епоха, кожен народ. Не будемо луною чужинців, не станемо витоптувати квіти на землі лише адже ній легко розростаються чужі».

Серед особистих друзів Шопена було чимало істинно талановитих людей. Близьким домашньому колу Шопена був відомий й педагог Юзеф Ельснер (1789 - 1854). Він присвятив своє життя різнобічної музично - просвітницькій діяльності. Упродовж багатьох років Ельснер перебував директором Національної опери, потім очолював засновану 1821 року Варшавську консерваторію, трохи згодом яка дістала найменування Головною школи музики, де викладалися музично-теоретичі предмети. У Головну школу музики Шопен надійшов восени 1826 року по закінченні ліцею. У консерваторії він займався теоретичними предметами і композицією під керівництвом Ю. Ельснера, яка має, очевидно, брав уроки ще до його надходження. Ельснер, великодосвідчений педагог, розумна і чуйний керівник, бережно охороняв своєрідний талант юного музиканта. Обережний у висловлюваннях, скупий на похвали Ельснер, спостерігаючи протягом трьох років за музичним розвитком свого учня із зростаючим ентузіазмом зазначає успіх і незвичайний творчий зростання. Під кінець першого року занять в 1827 року він пише в звіті: «виняткові здібності». У 1829 - рік закінчення консерваторії - «виняткове обдарування, музичний геній».

Шопен плекав глибоку пошану і подяку до свого вчителю та визнавав, що став саме Ельснер допоміг їй знайти свій шлях. Якось у розмові з однією віденським журналістом він заявив: « .у Живного і Ельснера навіть найбільший осів вивчився б».


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5 6 7