Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

Біблійні і міфологічні мотиви у творчості П.П. Рубенса

Реферат: Біблійні і міфологічні мотиви у творчості П.П. Рубенса

План

1. Майстер у справі

2. Міфологія мистецтво

3. Персей і Андромеда та інші праці генія

4. Укладання

Чи багато знайдеться художників, котрі з вершині слави заходилися б вивчати і копіювати твори інших живописців? Чи багато таких майстрів, які у зрілому віці, постійно удосконалюючи своє вміння малювати і писати фарбами, смиренно навчатися в більш, зі своїми погляду, талановитих колег? Такою була великий фламандський живописець XVII століття Петро Пауль Рубенс. Це ім'я стоїть у ряду найславетніших художників світу.

Його творчість була з'єднувальною ланкою двох художніх культур – епохи Відродження і XVII століття. Воно пронизане справжнім новаторством, прагненням відкрити для мистецтва ще звідані пласти реалізму.

Протягом усього свого шляху він невпинно прагнув збагнути таємниці майстерності. Сам Рубенс був одареннейшим колористом і рисувальником, геніальним автором композицій, наділеним могутній фантазією. Але він мав також колосальної працездатністю, постійно удосконалював і тренував своє око, руку, розуміння форми і кольору. Це неймовірне працьовитість допомогло йому лише створити безліч творів, з майже половина великі монументальні полотна, а й розраховувати на разючу волю і віртуозність пензля.

Пітер Пауль Рубенс був людиною різнобічно освіченим. Він вражав великими пізнаннями найрізноманітніших науках, вільно володів володіє кількома мовами, цікавився сучасної літературою і філософією. З іншого боку, він чудово знав античну історію, міфологію, літературу, і мистецтво.

Майбутній художник народився маленькому німецькому містечку Зигене в 1577 року у сім'ї потомствених жителів Антверпена. У грізні роки Нідерландську революцію його тато, Ян Рубенс, змушений був втекти з рідного міста, рятуючись переслідування іспанських влади. Сім'я бідувала у вигнанні. Повернутися в Антверпен стала можлива лише після смерті батька.

Ян Рубенс був юристом. Очевидно, саме його прищепив своїй дитині інтерес до вченню, дав початкові знання латиною й історії.

У 1589 року Петера Пауля Рубенса віддали латинську школу, де зараз його провчився близько два роки. Мати його, Марія Пейпелинкс, пише у своїй заповіті, що Петер Пауль та її старшого брата Філіп ще підлітками пішли зі будинки і стали самі заробляти життя.

Малювати Рубенс став ще у ранньому дитинстві, живопису навчався майстерень відомих художників Антверпена. Нині відомо кілька десятків малюнків молодого Рубенса з лідерів та композицій німецьких майстрів XVI століття. Цей прийом вивчення людської фігур у русі шляхом перемальовування, вона зберігала досить довго.

У 1598 голові молода художниця вступив у гільдію св. Луки – об'єднання антверпенских живописців, отримавши право працювати самостійно. Проте замовлень в Антверпені майже немає. Вже десятиліття йшла війна. Іспанія прагнула повернути північні позиції Нідерландів, оголосили себе у ході національно-визвольного руху вільної, незалежної республікою Голландією. Південні нідерландські провінції, які називали інакше Фландрією, на чолі з Антверпеном виявилися може скинути гне іспанського панування. Разоренную країну залишали голодні, зубожілі жителі, переселяючи до інших краю…

Навесні 1600 року Рубенс їде до Італії, де проводить вісім років надійшло. Його незвичайний талант був відразу ж потрапити помічений. Мантуанский герцог Винченцо Гонзага зробив його придворним живописцем. Рубенс об'їздив багато міст Італії, прагнучи побачити твори видатних майстрів епохи Відродження: Леонардо так Вінчі, Мікеланджело, Корреджо, Мантеньї, Тиціана, Веронезе, Тінторетто.

У Флоренції у церкві Сан Лоренцо його залучила капела Медічі зі статуями Мікеланджело. Його, жителя Півночі, вразила пластична воля і образна сила творів великого флорентійця. Він малює алегоричну статую «Ніч» провідною погляду, і потім, цьому ж аркуші, з позиції, з якою звичайний глядач неспроможна її бачити. Рубенс учився в Мікеланджело вільному виявлення виразності та краси людського тіла.

Завдяки малюнку Рубенса ми можемо уявити геніальну, давно сховану композицію Леонардо «Битва при Ангиари». У головній сцені вершники в жорстокої сутичці борються за прапор. Складне сплетіння постатей, максимальне напруження дії і почуттів, передані Леонардо, виявляються близькими пошукам самого Рубенса. Через десятиліття він напише однією з найбільш чудових своїх картин, «Битву греків з амазонками», де постарається досягти леонардовской сили у складної багатофігурної композиції.

Предметом найглибшого вивчення Рубенса залишалося античне мистецтво. Він: «Я глибоко схиляюся перед величчю античного мистецтва, слідами якого намагався слідувати, але зрівнятися з якою не смів навіть». Працюючи з античними пам'ятниками, Рубенс ставив собі різні завдання. Насамперед слід було перейнятися духом античності, - гражданственным змістом мистецтва, фортецею і силою духу древніх. Відомо, що митець замальовує сцени з арки Костянтина, колони Траяна, прагнучи вловити характерну поставу, вольову твердість жесту, гідність поведінки римлян. Потім вона використовує свої спостереження ряді робіт.

У статуях і рельєфах древніх Рубенс хотів відкрити як канон побудови постаті, а ніби сам пульс биття тієї давньої життя. Так, манерою моделировки, розподілом світлових плям він часто знімає відчуття каменю. У античних статуях його зачаровує спокійне шляхетність пози, захоплює гранична експресія. Рубенс охоче вводить пластичні мотиви, помічені в античних творах, до своєї композиції. Античне мистецтво завжди допомагало їй знайти належну міру між життєвим і ідеальним початком.

Перенеся в картину зображення живої моделі, він звільняє його від всього випадкового. Ідеал Рубенса має всім полнокровием життя, хоча у відомої мері він складений художником.

Малюючи, Рубенс застосовував різні техніки. Ескіз композиції він усе-таки робив пером, бистром. Любив малювати вугіллям з підфарбуванням сангиной, крейдою, білилами. Створенню картини в нього зазвичай передувало твір композиції – спочатку у малюнку пером чи пізніший період – пензлем на загрунтованной дошці. Потім він виправляв і завершував основне розподіл мас і квітів у ескізі. У переведенні ескізу у великих формат Рубенса допомагали його учні. Чимало їх ми були талановитими художниками. Проте було зрівнятися із ним майстерності. З іншого боку, Рубенс робив етюди голів, постатей, які потім переносилися великий полотно. Тоді він проходив своєї пензлем всю поверхню картини, підправляючи зроблене учнями, і часом переробляв наново. Писав він, як і попередні нідерландські живописці, на дошці, покритою світлим грунтом, накладаючи тонкі, прозорі лессировочные верстви фарб.

Майстерня з'явився в нього вже після повернення в Антверпен. Без неї взагалі було б немислимо створення таких грандіозних мальовничих циклів, як декоративне оформлення тридцяти дев'ятьма картинами церкви св. Карла Борромея в Антверпені, як серія «Життя Марії Медічі», що складається з двадцяти чотирьох монументальних полотен. Рубенс був монументалістом за покликанням. Але техніці фрески він вирішив масляну живопис. І досяг віртуозною манери листи як і незвичайнім фактурном розмаїтті, і у умінні надати картині святковий декоративний характер.

Швидкість його роботи дивувала сучасників.

Відомо, що знамениту картину «Покоління волхвів» (Антверпен, музей) заввишки п'ять метрів він у 1624 року протягом одинадцяти днів. Створюючи великі декоративні полотна, Рубенс розраховував той ефект, що вони вироблятимуть у певному архітектурному ансамблі. Важливе значення він надавав архітектурному обрамлению власних творів.

Рубенс мав універсальним генієм. Нескінченно розмаїтість тим гаслам і сюжетів Шевченкових творінь, їх жанрове багатство – від парадного портрета до ліричного пейзажу. Але найважливіше надзвичайна широта охоплення явищ життя, світу людини. Його мистецтво життєрадісно і повно віри в героїзм, волю, енергію людей.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3