Українські рефератиучбові матеріали на українській мові

RefBaza.com.ua пропонує студентам та абітурієнтам найбільшу базу з рефератів! Також ви можете ділитися своїми рефератами для поповнення бази.

Історія економічних навчань

Реферат: Історія економічних навчань

ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГИЯ, ПЕРИОДЫ

Предметом історії економічних навчань є історичний процес виникнення, розвитку, зміни економічних ідей концепцій, вистав об теоріях окремих економістів, течіях і напрямах розвитку економічної думки. Ще нашої ери Ксенофонт впровадив поняття «економіка» – правила ведення домашнього господарства. Аристотель впровадив поняття «хрематистика» -- правила господарському житті, створені задля задоволення потреб людей на відміну від «економіки». Змінилася й дослідницька парадигма. Від фізіократів й О. Сміта до монетаристів панувала рівноважна парадигма економічної теорії, за якою типове стан економіки – рівноважний, відхилення від якої випадкова й поступово зникають. Та виникла нерівноважна парадигма:

- на одній із них (Кейнс) основне значення має тут не рівновагу, а пристосування рівноваги,

- друга стверджує, що типовим не рівновага й навіть пристосування рівноваги, а нескінченна еволюція економіки (в найпростішому вигляді – перехід від однієї рівноваги до іншого, а складному – багатоваріантність розвитку)

У історії економічних навчань має справу у різні пори з різною економічної реальністю і тому, оцінити вірність різних економічних навчань важко. Закони економічної поведінки змінюються у часі, тому пізніші теорії неможливо знайти просто поліпшенням старих, але можна використання окремих удосконалених фрагментів. Крім класичної парадигми економічної науки, доминировавшей у другому періоді, панувала і розвивалася соціалістична соціально-економічна доктрина. /Одне з перших раціонально обгрунтував соціалістичні ідеї Платон. Розмірковування Платона часто називають соціалістичними, т.к. він вважав, що правителі та вояки нічого не винні мати приватної власності, щоб щось відволікало їхню відмінність від обов'язків і господарчих клопотів проблемами суспільства, селяни і ремісники може бути власниками, усе майно яких враховано, надлишок відбирається державою. Подальший розвиток соціалістичних ідей пішло шляхом скасування приватної власності всім, повної заміною її громадської власністю./ До. Маркс спробував синтезувати обидва напрями у єдине ціле.

Методологія економічних досліджень, у основному криється у статистическо-временном аналізі та историко-модельном підході. Експерименти, зазвичай, у економічній науці неспроможні.

Усю історію розвитку економічної науки можна розділити на 3 етапу:

1. Економічне вчення дорыночной епохи. Цей період включає економічні вчення Стародавнього світу і середньовіччя. Саме тоді економічне думки висловлювали філософи та релігійних діячів. Рівень систематизації знань не забезпечував достатніх передумов виділення економічної теорії на окрему науку. Перша школа економічної науки – меркантилізм. Джерелом багатства меркантилісти вважали торгівлю. Багатство ототожнювалося з грішми, золотом.

2. Період із кінця 17 століття до 30-х рр. 20 століття. З'являються фізіократи на чолі з Ф. Кенэ, які джерелом громадського багатства визнавали виробництво, причому тільки у сільське господарство. У цей час сформувалася класична економічна наука, започаткована ще було покладено працями Сміта, а завершено працями Милля. У фундаменті економічної теорії домінував принцип лібералізму (повне невтручання держави у економіку). Основні постулати класичної економічної науки: людину розглядають лише як «економічний людина», що має намагання до власного вигоді; усі рівні як перед законом; кожен економічний суб'єкт повністю обізнаний із цінах, ренті, прибутку, зарплаті будь-якому ринку; ринок забезпечує повну мобільність ресурсів (працю й капітал можуть вільно переміщатися); еластичність чисельності робочих по заробітної плати менше одиниці, тобто. збільшення зарплати, веде до підвищення кількості робочої сили та навпаки; єдина мета капіталу – отримання прибутку; вести визначається лише попитом й пропозицією ринку праці; збільшення багатства відбувається після нагромадження капіталу.

3. Період розвитку вчення регулювання ринкової экономикис 30-х рр. 20 століття. Принцип економічного лібералізму виявив свою неспроможність. З'явилася антимонопольна концепцію й ідеї соціального контролю суспільства з економіки (кейнсианство, неокейнсіанство). Кейнс довів необхідність держ. регулювання эк-ки. Опирался те що, що ринкова эк-ка неспроможна саморегулюватися, до втручання державних д-ви може бути рівноважної за цілковитої зайнятості, т.к. рын. эк-ка не забезпечує ефективний попит. Альтернативне напрям —Неолібералізм - направлення у економічної науці, і практиці управління господарською діяльністю, сто ронники якого відстоюють принцип саморегулирова ния, вільного від зайвої регламентації. Неолибера лы йдуть двом традиційним положенням. По-перше, вони продиктовані тим, що як найефективніша система господарства створює найкращі умови для економічного зростання; По-друге, відстоюють пріоритетне значення свободи суб'єктів економічної діяльності. Держава повинна забезпечити умови для конкуренції, та здійснювати контроль там, де ті умови порушуються. У 50-х рр. виникла неоліберальна школа — монетаризм — экономичес кая теорія, приписывающая грошовій масі, що у зверненні, роль визначального фактору у процесі формувань господарської кон'юнктури, і устанавли вающая причинную зв'язок між змінами грошей і обсягом валового кінцевий продукт. Лідер монетаризм професор Чиказького університету М. Фрідман виступив із спростуванням ідей Дж. М. Кейн са і спробував довести, що ринковому господарству прису зара особлива стійкість, що робить непотрібним вмешатель ство держави у господарський процес. Монетаристские теорії інтенсивно розвиваються. У в центрі їхньої уваги - антикризові заходи: стимулювання экономи ческой активності з допомогою фінансово-кредитної системи, грошового звернення, інфляцій підвищення від попиту й подстегивания виробництва

У сучасному економічної теорії крім неоліберального виділяють неоклас сическое, неокейнсианское, институционально-социологи ческое та інші напрями.

У основу неокласичного напрями покладено прин цип невтручання держави у економіку. Сторонни кі цього напряму вважають, ринковий механізм здатний сам регулювати економіку, встановлювати рав новесие між пропозицією і попитом, між производ ством і споживанням. Втручання держави викликати порушення рівноваги, зниження економічну ефективність. Тому неокласики обстоюють позиції свобо ду приватного підприємництва, ринкових сил. Теорії (граничного — продукту, продуктивності, витрат тощо.) заклали основи неокласичної концепції, відрізнялася від класичної використання граничних понять.

Неокейнсианство виходить з ідеях відомого анг лийского економіста Дж. М. Кейнса необхідність віз дії держави щодо економічні процеси з метою пристосування економічних відносин і до новим усло виям. Неокейнсианцы обстоюють позиції постійне, система тическое втручання у економіку (предста вители М. Калдор, Еге. Эйхнер, Дж. Девіс та інших.).

Представники институционально-социологического на правління (Дж. Голбрейт, Я. Тинберген) розглядають еко номику як системи, у якій відносини між господарюючими агентами складаються під впливом як економічних, і соціологічних, політичних лідеріва і зі циально-психологических чинників. Об'єктом їх исследо вания є "інститути", під якими розуміють ся корпорації, профспілки, держава, і навіть різноманітних правові, морально-етичні і психологічні явле ния (наприклад, звичаї, норми різних соці альных груп, звички, інстинкти тощо.).

Останніми роками економісти дедалі більше дійшли висновку необхідність поєднання державного регули рования і вільного стимулювання виробництва. Була висунуто концепція неокласичного синтезу (Д.Р. Хакс, П. Самуэльсон та інших.). Суть цієї концепції полягає в соче тании державного устрою і ринкового регулювання эконо мики. Поєднання державного виробництва та приватного підприємництва дає змішану економіку.


Схожі реферати

Статистика

[1] 2 3 4 5 6 7 8 9 10